Tết, con trai lớp 6 hí hửng gom được hơn 3 triệu tiền lì xì. Bố mẹ vui – vì đó là thành quả cả năm học tốt, ngoan ngoãn. Con ôm xấp tiền trong tay, mắt sáng lên:

“Tiền của con mà, cho con tự giữ nha!”

Bố mẹ mỉm cười, rồi gật đầu. Vì nghĩ: “Để con tập tự lập, tự quản lý tiền của mình cũng tốt.”

Hai tháng sau, trong một buổi tối rất bình thường, mẹ hỏi nhẹ:

• Hôm Tết con được khoảng 3 triệu, giờ còn bao nhiêu rồi con?

Con im lặng vài giây, mắt nhìn xuống:

• Dạ… chắc còn mấy trăm…
• Ủa, vậy con dùng hết hơn 2 triệu vào việc gì?
• Dạ… con cũng không nhớ. Hình như… mua đồ online, nạp game, đi ăn với bạn…

Không có ai xấu trong câu chuyện đó.

Chỉ có:

• Một đứa trẻ chưa từng được dạy cách quản lý khoản tiền đầu đời của mình,
• Và những người làm cha mẹ bỗng thấy tim hơi chùng xuống: “Phải chăng mình đã quá chủ quan khi giao hết mà không chỉ cho con cách dùng?”

Đằng sau câu chuyện tiền lì xì là một bức tranh lớn hơn và đáng lo hơn.

Thưa các bậc phụ huynh, Anh/Chị có biết: hiện nay chỉ có khoảng 30% người Việt trưởng thành thực sự có hiểu biết về tài chính?

Nếu không được giáo dục sớm, con bạn có nguy cơ rất cao rơi vào nhóm 70% còn lại – những người loay hoay cả đời vì tiền. (Nguồn: Standard & Poor’s Global Financial Literacy Survey.)

Hơn thế nữa, Internet không an toàn như chúng ta tưởng.

 Chỉ riêng năm 2024, có hơn 22.000 phản ánh về lừa đảo trực tuyến, và học sinh đang trở thành “nhóm mục tiêu mới” của tội phạm mạng. (Nguồn: Cục An toàn thông tin (AIS) – Bộ Thông tin và Truyền thông.)

Song song đó là thói quen tiêu xài đầy rủi ro:

Ở tuổi THCS, con chưa có lương, nhưng:

• Có tiền ăn sáng,
• Có tiền tiêu vặt,
• Có tiền ông bà, người thân cho,
• Có tiền thưởng, tiền lì xì…

Và con đang sống trong thế giới:

• Game online,
• Trà sữa, đồ ăn vặt,
• Trend “phải có cho bằng bạn bằng bè”.

Không có nền tảng tài chính, con ra quyết định trong vài giây, chỉ dựa trên:

• Cảm xúc “thích là mua”,
• Áp lực “bạn có, con cũng phải có”,
• Quảng cáo “chỉ còn 2 phút cuối cùng”, “mua ngay kẻo lỡ”.

Hệ quả là:

• Tiền bốc hơi mà con không biết đã đi đâu,
• Con không học được cảm giác chờ đợi và lập kế hoạch cho mục tiêu lớn hơn,
• Và quan trọng nhất: con không thấy mình chịu trách nhiệm với những quyết định tiêu tiền đó.

Nỗi giằng xé của cha mẹ: Giữ thì sợ, buông thì lo. Rất nhiều phụ huynh chia sẻ:

• Giữ hết tiền của con thì sợ mình kiểm soát quá, con không học được gì.
• Giao hết cho con thì lại lo con tiêu hoang, bị lừa, hoặc hình thành thói quen “hết lại xin”.

Chúng ta không thiếu tình yêu, nhưng chúng ta thiếu:

• Một phương pháp rõ ràng.
• Một môi trường học an toàn, để:
• Dạy con nhìn tiền như công cụ xây tương lai
• Thay vì chỉ là “thứ để tiêu cho vui tay”.

Câu hỏi đặt ra là:

Anh/Chị muốn khi con 18 tuổi, con là người làm chủ đồng tiền – hay là nạn nhân của nợ nần và lừa đảo?

Nếu chúng ta không bắt đầu từ LỚP 6 - 9, rất có thể, đến khi con vào đại học, mọi thứ đã quá trễ để chỉ “chữa cháy”.

Khoảng trống không nằm ở việc giữ hay giao tiền cho con, mà nằm ở...

...một phương pháp đúng để dạy con làm chủ tiền bạc ngay từ giai đoạn LỚP 6 – 9.

Và đó là lý do một chương trình tài chính được thiết kế riêng cho học sinh THCS ra đời – để giúp con tự lập với tiền bạc, trong một môi trường học an toàn và có định hướng.